Ligia Stella Agudelo B.: agosto 2020

GUÍA ACADÉMICA: 3 Ciclo: 5 GRADO: UNDÉCIMO

DOCENTES: Juan Carlos Cataño Marín, José Gilberto Cadavid Gómez, Frank Fernando Duque Mejía, Ligia Stella Agudelo Bernal, Carlos Augusto Castillo Cárdenas

COMUNIDAD ACADÉMICA: Psicopedagogía

ÁREAS QUE LA INTEGRAN: Ética, Filosofía, Bioética

Temáticas principales: Cuidado del Ambiente, el Entorno y la Naturaleza, El Ahorro y La Lectura.

SEMESTRE: 2

FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 01 de Septiembre de 2020

PRESENTACIÓN:

La Institución Educativa Fe y Alegría La Cima, apostándole a una educación pública con calidad y pertinencia, quiere preparar a los estudiantes para el futuro en la cultura del emprendimiento, con una mirada integradora que apunta a una formación en competencias tanto del saber cómo del hacer y especialmente del ser, en una perspectiva de educación a lo largo de la vida.

En este sentido la institución educativa busca que los jóvenes se inquieten por definir su proyecto de vida formativo o profesional, contemplando las opciones que el sistema educativo les ofrece para la elección de una media académica y su continuidad a programas de formación profesional o el inicio de formación propedéutica técnica, tecnológica y universitaria como el camino más seguro para construir verdaderas opciones de futuro.

En síntesis, este documento pretende fundamentalmente apoyar al docente y estudiante con una serie de actividades y sugerencias que aplicadas en las clases sirvan como herramientas en la búsqueda de las propias opciones de educación superior, basándose además en el autoconocimiento y el conocimiento de la realidad de la ciudad, del país y del mundo.

El proyecto institucional PROYECTO DE VIDA que se trabaja desde el grado preescolar hasta el grado séptimo tiene su continuidad y parte final en ORIENTACION PROFESIONAL, permitiendo en todos los ciclos, que los estudiantes conozcan sus perspectivas, intereses, limitantes, actitudes y el grado de madurez y desarrollo en lo que tiene que ver con el plan de futuro.

Con esta guía el estudiante tendrá la oportunidad de iniciar la construcción y visualización del proyecto de vida formativo y profesional, reconociendo sus potencialidades y analizando rutas reales y viables que faciliten proyectar su formación postsecundaria, así como reconocer sus motivaciones laborales y de emprendimiento.

En la plataforma de classroom encontrarás antes de cada asesoría algunas actividades que se desarrollarán, revisarán o calificarán en las asesorías.

CONOCIMIENTOS PREVIOS (que conocimientos requiere para resolver las actividades)

El árbol de la vida

(2020/07/28) Símbolos: árbol de la vida. Recuperado de:https://www.simbolos.shop/celtas/arbol-de-la-vida-celta/

El significado del árbol de la vida

Lo cierto es que pocos símbolos cuentan con tan diferentes significados como el Árbol de la vida que de forma general representa El Ciclo de la Vida. Nuestra vida se representa por el nacimiento, al que representan las profundas raíces. La vida que llevamos está reflejada en el tronco que crece en dirección al cielo.

Las ramas, en sus múltiples bifurcaciones representan los cruces de camino que nos encontramos en nuestra vida y que hace que tengamos que tomar decisiones constantemente. Se suele hablar de conceptos como los de crecimiento personal y espiritual, el progreso, desarrollo o la reencarnación.

Vamos con una buena muestra de significados:

Desde un punto de vista religioso

Se pueden encontrar tantos significados como religiones existen en el mundo, pero vamos con los más populares. Si lo vemos desde el punto de vista de la religión y se toma al Génesis como referencia. El Árbol de la Vida es el que había plantado Dios en el paraíso y que llevó a Eva a tomar una decisión por todos conocida que cambiaría el destino de la vida.

Si la referencia es la religión Judía, el Árbol de la Vida une al Hombre con Dios, desde las raíces de la tierra donde se está el hombre, hasta las ramas que tocan el cielo donde se encuentra Dios.

Desde un punto de vista mágico

Si hablamos desde el punto de vista de la magia que siempre se le ha atribuido, El Árbol de la vida representa, en forma de ramas que se elevan y expanden al cielo, el nivel físico y espiritual de nuestra vida.

Está claro que no todo el mundo puede percibir estas ramas y cada persona debe buscar la parte espiritual y la material. Puede decirse que es un talismán que beneficia en gran medida a su portador, pues le atribuye el poder de la atracción de energías positivas y de buenos deseos, no solo al portador, también a todos los que están a su alrededor.

https://okdiario.com/curiosidades/que-significa-arbol-vida-3098535

PAUTAS O INSTRUCCIONES (criterios, logros esperados)

1. En la guía encontrará tres ejercicios que podrá desarrollar a lo largo de 4 semanas

2. En las asesorías virtuales se espera atender dudas o requerimientos relacionados con los ejercicios de la guía. También debes asistir a las asesorías con las tareas asignadas que fortalecerán el trabajo de la guía y su desempeño

3. El estudiante demostrará su desempeño mediante el desarrollo consciente y sistemático de los ejercicios que involucran las competencias necesarias

4. La entrega digital se hará única y exclusivamente por la plataforma classroom, para ello recibirás una invitación a participar de la clase. Se exceptúan las guías físicas y algunos casos particulares, que en todos los casos deben ir debidamente identificados con el nombre completo del estudiante, el grupo y la comunidad de psicopedagogía.

COMPETENCIAS

Autonomía e iniciativa personal; pensamiento moral y ético; ser social y ciudadano

OBJETIVOS

Reconocer las características, fortalezas y las debilidades propias, así como la motivación y la pasión para avanzar en la obtención de sus metas, analizando las rutas reales y viables que le faciliten proyectar su formación post secundaria y su realización personal

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

Ejercicio 1

El árbol de las aspiraciones El cuidado del ambiente, el entorno y la naturaleza, nos debe llevar a una reflexión sobre nosotros mismos y nuestro autocuidado. Por esta razón, en el siguiente ejercicio se propone que realices una introspección en la que puedas pensar acerca de tus emociones, sentimientos y necesidades.

El árbol que te proponemos debe ser realizado en tercera dimensión, utilizando materiales reciclables o del medio ambiente, debes enviar tres fotos que evidencien el proceso de construcción y resultado final. Debe ser creativo, llamativo y que lleve señalado los tres elementos que se indican a continuación. Puede ser con letreros, fichas o rótulos.

Quienes entregan guías físicas deben hacerlo en una hoja de block con igual creatividad e interés.

Realice el árbol de aspiraciones de acuerdo a los siguientes requerimientos:

Ramas, hojas y frutos:

(Escriba 5 Aspiraciones o ideales de vida)

Tronco:

(Desarrolle los elementos solicitados: ¿cuáles son sus Desafíos, Oportunidades, Fortalezas, Amenazas?)

Raíces:

(Escriba 5 centros de vida: dónde el árbol toma su alimento para crecer)

Ejercicio 2

Construcción de metas a corto, mediano y largo plazo:

A continuación debes realizar un ejercicio de reflexión en el que pienses y escribas cuáles son tus metas a corto, mediano y largo plazo. En cada uno de estos aspectos debes escribir tres metas, agregando las acciones que debes emprender para llegar ellas, los recursos que necesitas y debes gestionar para lograrlas y cuáles son los tiempos en los que las vas a consolidar.

METAS DE CORTO PLAZO (Aquellas más próximas al presente, cuya realización exige una menor espera y por lo tanto pueden (o deben) ser acometidas primero. Típicamente se considera un “corto plazo” los días o semanas por venir.)	ACCIONES	RECURSOS	TIEMPOS

METAS DE MEDIANO PLAZO (Aquellas cuya realización se encuentra en un futuro próximo, pero más lejano que el de las metas de corto plazo, como pueden ser los meses por venir. Se trata de metas a emprender prontamente, pero que requieren de un esfuerzo sostenido en el tiempo, que puede a su vez desglosarse en metas a corto plazo)	ACCIONES	RECURSOS	TIEMPOS

METAS DE LARGO PLAZO (Aquellas cuya realización es lejana en el tiempo, y cuya consecución depende, usualmente, del cumplimiento sostenido durante años de las metas a corto y mediano plazo. Suele considerarse el punto de llegada de un emprendimiento humano)	ACCIONES	RECURSOS	TIEMPOS

3. Ejercicio de reflexión: el salario justo

El contexto de este ejercicio es tu vida real en la actualidad y la comparación que harías con tu vida futura siendo un padre o madre con una familia compuesta por tu esposo (a), dos hijos que están estudiando y pagas arriendo.

En el primer caso, consulta con tus padres cuánto dinero deben gastar en cada uno de los aspectos y escríbelo en la columna 2. En el segundo caso, imagina cuánto invertirías en cada uno de estos aspectos, sabiendo que ganas el salario mínimo – 2020 y estás casado, tienes dos hijos que están estudiando y pagas arriendo: ($980.657 incluido el auxilio de transporte) y escríbelo en la cuarta columna:

¿Cuáles son los gastos de tus padres?	Costos	¿Cuáles serían tus gastos reales si tuvieras un salario mínimo?	Costos
Transporte		Transporte
Alimentación		Alimentación
Vivienda		Vivienda
Salud		Salud
Educación		Educación
Recreación		Recreación
Servicios Públicos		Servicios Públicos

Al finalizar el ejercicio, responda las siguientes preguntas:

1. ¿Qué diferencias encuentras entre un escenario y otro?

2. ¿Qué aspectos de la vida social influyen en esos presupuestos?

3. ¿Cómo afecta el aspecto económico la vida familiar?

Nota: Los ejercicios completos (1, 2 y 3) incluidas las últimas preguntas serán entregadas en un documento en Word con las tres (3) fotos del árbol de aspiraciones, en la plataforma classroom. Se aplican las excepeciones mencionadas para quienes tienen la guía física o casos particulares.

ASESORÍAS

Las asignadas en el horario institucional y por el docente según la necesidad

CONCLUSIONES Y APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS

La reflexión personal es continua dentro de los procesos de la guía. A través de estas reflexiones el estudiante demostrará sus habilidades en los momentos de la ruta para construir su proyecto de vida. El desarrollo de los ejercicios, su efectividad y asertividad al realizarlos son una muestra clara del nivel de desempeño que logran los estudiantes.

BIBLIOGRAFÍA.

(2020/07/28). Símbolos: árbol de la vida. Recuperado de: https://okdiario.com/curiosidades/que-significa-arbol-vida-3098535

(2020/07/28). Metas a corto, mediano y largo plazo. Recuperado de: https://www.ejemplos.co/50-ejemplos-de-metas-a-corto-mediano-y-largo-plazo/#ixzz6TQUN8cmE

ESTUDIANTE	HORA

ALVAREZ ARBELAEZ MAHYER ALEXANDER	7 a.m. 7:15 a.m.
ALVAREZ GARCIA HAYDER ESTIBEN	7 a.m. 7:15 a.m.
ALVAREZ LOAIZA MARIA GERALDINE	7 a.m. 7:15 a.m.
BARRERA HIDALGO EMERSON ARLEY	7 a.m. 7:15 a.m.
CAÃ‘AS FONNEGRA YEVISON DAVID	7:15 a.m. 7:30 a.m.
CALDERON MUÃ‘OZ MARIANA	7:15 a.m. 7:30 a.m.
CARVAJAL GRACIANO JUAN PABLO	7:15 a.m. 7:30 a.m.
CHALARCA MOLINA VALENTINA	7:15 a.m. 7:30 a.m.
GALLO PEREZ LUISA FERNANDA	7:30 a.m. 7:45 a.m.
GOMEZ ARTEAGA ANGIE VALERIA	7:30 a.m. 7:45 a.m.
GOMEZ PEÃ‘A ANGY VALENTINA	7:30 a.m. 7:45 a.m.
HOLGUIN GONZALEZ JUAN DAVID	7:30 a.m. 7:45 a.m.
JARAMILLO QUINTERO NICOLAS	7:45 a.m. 8:00 a.m.
LLANO QUINTERO XIOMARA	7:45 a.m. 8:00 a.m.
MUÃ‘OZ RESTREPO SEBASTIAN DANIEL	7:45 a.m. 8:00 a.m.
NOREÃ‘A MARIA VALENTINA	7:45 a.m. 8:00 a.m.
OCAMPO FORONDA YEIDI SUSANA	8:00 a.m. 8:15 a.m.
PADILLA MEDRANO PAULETH PATRICIA	8:00 a.m. 8:15 a.m.
PEREZ VELEZ YENIFER YULIETH	8:00 a.m. 8:15 a.m.
RAMIREZ GIRALDO MARIA PAULINA	8:00 a.m. 8:15 a.m.
RENTERIA MORENO ZAMYR	8:15 a.m. 8:30 a.m.
RESTREPO CALDERON GERALDYNNE DANIELA	8:15 a.m. 8:30 a.m.
RESTREPO CASTAÃ‘O MARIANA	8:15 a.m. 8:30 a.m.
SEGURO GARCIA KEVIN	8:30 a.m. 8:45 a.m.
SEPULVEDA ARROYAVE DANILO	8:30 a.m. 8:45 a.m.
VELASQUEZ BARRENECHE ANDRES FELIPE	8:30 a.m. 8:45 a.m.

Ligia Stella Agudelo B.

Páginas

martes, 4 de agosto de 2020

En esta entrada podrán ver la vista previa de la guia # 3 Bitácora de Viaje 3

lunes, 3 de agosto de 2020

LISTADO DE ENTREGA DE PAQUETE ALIMENTARIO GRUPO 11.2 AGOSTO 5 2020

GUIA # 3 DE PSICOPEDAGOGÍA

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